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2014薄改及2015標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”項(xiàng)目(3/3)

2014薄改及2015標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”項(xiàng)目

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為了創(chuàng)造一個(gè)更好的教學(xué)環(huán)境,呵護(hù)老師的嗓子,增強(qiáng)課堂互動(dòng)性,九江縣教育局 “2014薄改及2015標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”項(xiàng)目采用冠標(biāo)科技旗下的無(wú)線擴(kuò)音系統(tǒng)。 一直以來(lái),冠標(biāo)科技都扎根于2.4G/5.8G數(shù)字無(wú)線音視頻技術(shù)傳輸?shù)难邪l(fā)和產(chǎn)業(yè)化,以改善目前還較為落后的國(guó)內(nèi)教學(xué)設(shè)備,讓傳統(tǒng)的授課方式得到了最大程度的改進(jìn)和提升,解決了教學(xué)過(guò)程中一直存在的幾個(gè)重大難題: 1、呵護(hù)教師嗓子。由于職業(yè)的緣故,教師每天要大量用嗓,尤其是遇到課程多、教室大、學(xué)生多的時(shí)候,授課開(kāi)講對(duì)教師的嗓子是極大的考驗(yàn),咽喉炎或用嗓過(guò)度成了教師的職業(yè)病。為了改變這種情況,冠標(biāo)針對(duì)教師、教師、學(xué)生整體教學(xué)環(huán)境做了深入研究調(diào)查,研發(fā)推出多款高科技數(shù)字無(wú)線擴(kuò)音產(chǎn)品,讓教師在上課的時(shí)候用平常的語(yǔ)氣講課,不用刻意提高嗓音,最大程度上保護(hù)教師的嗓音。 2、加強(qiáng)師生互動(dòng)。傳統(tǒng)的授課,由于環(huán)境的限制,老師和學(xué)生的互動(dòng)有效。而有線的擴(kuò)音設(shè)備也限制老師無(wú)法在教室自由走動(dòng),跟學(xué)生自由溝通。冠標(biāo)的無(wú)線教育擴(kuò)音則可以讓老師和每個(gè)學(xué)生都能自由活動(dòng),并且

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