在復旦大學校園內(nèi)，五套163英寸雷曼高校數(shù)字交互教育顯示系統(tǒng)(簡稱“雷曼教育一體機”)正式投入教學應用。雷曼光電此次為復旦大學經(jīng)濟管理學院政立院區(qū)教學樓5間大教室升級教學設備，也是智慧教育產(chǎn)品在中國頂尖學府落地實踐的深刻體現(xiàn)。

　　復旦大學經(jīng)濟管理學院政立院區(qū)教學樓B306

　　復旦大學經(jīng)濟管理學院政立院區(qū)教學樓B206

　　針對高校大教室普遍存在的后排看不清等問題，雷曼光電基于自主專利技術(shù)的COB超高清顯示面板，不僅實現(xiàn)了170°超廣視角覆蓋，而且在顯示清晰度、亮度均勻性和色彩還原度等核心指標上展現(xiàn)出顯著技術(shù)優(yōu)勢，在日光直射的區(qū)域仍能保持精準的色彩還原。

　　在交互功能設計上，雷曼教育一體機創(chuàng)新整合觸控操作、四分屏白板與智能同屏技術(shù)。教師可通過手勢觸控實現(xiàn)PPT課件、實驗視頻、文獻資料和板書筆記的展示。也可同時開啟四個獨立教學窗口，展示不同課題的研究方法。

　　復旦大學經(jīng)濟管理學院政立院區(qū)教學樓B203

　　復旦大學經(jīng)濟管理學院政立院區(qū)教學樓B414

　　雷曼教育一體機支持多路信號并發(fā)接入，配合無線投屏功能，既保障了教學演示的流暢性，又為師生即時分享移動端內(nèi)容提供了技術(shù)支撐。系統(tǒng)內(nèi)置的AI助手可幫助教師管理課堂，實現(xiàn)實時翻譯、語音轉(zhuǎn)文字等，可對重點筆記進行數(shù)字化存儲，為教學研究提供技術(shù)支持。

　　雷曼教育一體機的應用切實解決了高校教學場景中的核心痛點。在實際教學實踐中，教師可通過自由縮放功能對復雜圖表進行分層解析，結(jié)合3D建模素材實現(xiàn)抽象概念的具象化展示;利用實時批注功能進行多層級標注，構(gòu)建起立體化的教學場景。

　　復旦大學經(jīng)濟管理學院政立院區(qū)教學樓A201

　　復旦大學作為我國高等教育的標桿院校，此次全面引入雷曼教育一體機具有重要的示范意義。雷曼教育一體機的強交互特性有效促進了師生間的即時反饋與深度探討，助力教學效率提升。雷曼光電將持續(xù)深化校企合作，以自主創(chuàng)新LED技術(shù)推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。