為深入貫徹黨的二十大關于加快建設教育強國的戰(zhàn)略部署，中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024-2035年)》，綱要提出要建設學習型社會，以教育數(shù)字化開辟發(fā)展新賽道、塑造發(fā)展新優(yōu)勢。

　　當前，人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術的突破正加速重構教育行業(yè)新格局，銳取積極響應國家政策，把握時代發(fā)展潮流，全面升級AI體驗，將場景錄播與AI深度融合 ，賦能教育高質量發(fā)展。

　　AI抓取

　　教學行為全面分析

　　銳取全棧產(chǎn)品均支持AI服務，基于DeepSeek、通義千問、文心一言 等主流模型，融合多個大模型的AI服務，加速AI大模型在教學場景的落地應用，為更多教育用戶提供一站式AI錄播解決方案 。

　　銳取攝像頭在前端對教學場景數(shù)據(jù)進行全方位采集，對課堂教學、學生聽課、師生互動、黑板板書、課件演示等多行為進行AI全面分析，涵蓋學生考勤、課堂表現(xiàn)、學習習慣；教師教學策略、教學方法、教育技術等多維度 ，形成精準的學生畫像、教師畫像、班級整體畫像，為教育決策提供強有力的數(shù)據(jù)支撐。

　　AI整理

　　構建私有領域大模型

　　在本地部署銳取智慧錄播解決方案后，可實現(xiàn)課程常態(tài)化錄制和教學信息常態(tài)化收集。面對海量的教學資源，教學信息繁雜、難以快速調用，高效“提純”教學信息尤為關鍵 。

　　在銳取AI信息采集、整理、分析下，海量的教學信息被拆解為系列課程、課時，并通過AI技術，視頻語音識別為文字信息，高度提煉教學內容，自動生成高頻詞，快速定位重點知識切片，形成凝練的知識圖譜，構建高效教育數(shù)據(jù)資源庫，沉淀出校園個性化私有領域大模型 。

　　AI助手

　　打造校園智能體

　　從課堂到課外，從學生到教師，AI技術與教育的深度融合正開啟全新的智慧教育生態(tài)。從“說”到“做”，銳取AI助手邁出大模型領域探索，實現(xiàn)“私人助理”躍遷，可自主地協(xié)助用戶完成一系列復雜任務，打造校園AI智能體輔助教、學、研、管、評全鏈條 。

　　銳取AI助手具備強大的語義理解、決策能力，能夠根據(jù)用戶輸入提供個性化的回應，涉及各種細分專業(yè)領域，可調取相關課程信息，引導用戶自主學習，為師生提供更細分、更垂直、更專業(yè)的學習建議 ，引導師生自主學習，實現(xiàn)大規(guī)模“因材施教”。

　　通過學校私域部署，銳取AI助手可成為校園管理AI智能體，支持調用銳取巡課督導系統(tǒng)，完成檢索巡課信息、精準定位開課教室、快速巡查重點教室、自動巡查預警 等智能交互應用，在保障教育數(shù)據(jù)安全的同時，讓AI智能體為用戶提供繁瑣信息自動處理、具體清晰的操作指引、策略制定輔助建議。

　　未來，銳取將不斷深耕場景錄播與AI的無限可能，加速迭代AI大模型的應用落地，重塑教育生態(tài)的各個環(huán)節(jié)，推動教育場景與模式的創(chuàng)新與變革，為教育數(shù)字化與智能化賦能。