很多老師都會遇到這樣的問題：自己在講臺上滔滔不絕，學生在下面昏昏欲睡，課堂提問只能靠被動點名回答，整節(jié)課上下來死氣沉沉，學習效果可想而知。

　　那么如何調動學生學習主動性

　　每個小組操作過程又如何再現(xiàn)

　　學生的學習作品如何即時分享

　　學情數(shù)據(jù)如何進行采集分析

　　如何有效地提高教學質量

　　全互動智慧課堂是如何讓學生高度參與到了課堂中呢?

　　一、豐富的課堂互動設計

　　通過搶答的形式激發(fā)學生的興趣，最先搶到的同學的桌面畫面會顯示在大屏，學生之間直觀看到對方作品，有助于思維的開拓，增強生生互動。

　　老師還可以將課堂上的課本和試卷上的題目一鍵電子化，學生即時測驗，系統(tǒng)根據(jù)學生的答案即時分析，誰對誰錯一目了然，老師進行針對性的指導。

　　二、多組錄播還原討論過程

　　系統(tǒng)可以讓每個學生或者小組的操作討論過程分別錄制下來，還原學生當時的操作過程，可再現(xiàn)追溯。

　　三、簡單實用的小功能

　　系統(tǒng)配備實用的白板工具，方便老師進行標注操作;一鍵返回桌面，老師們不用在各個窗口頻繁進行切換。

　　四、精準地學情數(shù)據(jù)分析

　　系統(tǒng)根據(jù)學生答題情況，自動進行數(shù)據(jù)分析，從答題數(shù)目、答題時間、答對答錯人數(shù)、答題正確率等多個維度進行呈現(xiàn)，

　　五、知識點錯題本

　　每組同學答題錯誤結果，系統(tǒng)自動生成錯題本，高效輔助教學，提高教學質量。

　　全互動智慧課堂的多路錄播、數(shù)據(jù)分析、課堂簽到、搶答投屏、課堂測驗、分組討論，對比教學、微課錄制等功能根據(jù)學科、教學方式等需求，塑造“教”與“學”相適應的環(huán)境，打造小組合作學習的教學新模式。

　　系統(tǒng)融合5G無線視頻技術、大數(shù)據(jù)分析技術，讓智慧互動全錄播教室建設有著更多的可能!